Es una manera de entender que la educación requiere ciertas estrategias y que debe llevarse a la práctica con empeño, rigor y minuciosidad. El AP, consiste a grandes rasgos, en prestar especial atención y tener un registro riguroso de los conocimientos previos, las necesidades, las capacidades y las percepciones de los estudiantes durante los procesos de enseñanza. Debemos tener en cuenta que no existe una metodología concreta y cerrada para el aprendizaje personalizado, ya que es un enfoque y puede incluir diferentes de estrategias y herramientas elegidas por los profesores.

Aun así, los estudios realizados por el tema encontró unos elementos comunes en todos los centros que implementaron ese enfoque con éxito:

1. Los profesores basaban sus decisiones en datos objetivos.
2. Los centros implementaban diversos recursos tecnológicos que les permitían recoger esos datos.
3. La organización del centro permitía tener tiempo para que los profesores discutieron con sus alumnos, basado en datos, el punto del aprendizaje en el que estaban y a dónde sería deseable llegar.