El Aprendizaje Servicio se considera una tendencia educativa, enmarcada dentro de las llamadas metodologías activas, que permite desarrollar competencias y adquirir conocimientos prestando servicios a la comunidad. Este enfoque metodológico dota al alumnado de las estrategias y herramientas necesarias para resolver problemas de forma autónoma y responsable en la vida real.

Para comenzar a desarrollar un proyecto de Aprendizaje Servicio, tenemos que tener claras varias premisas básicas que parten de los fundamentos teóricos del ABP: el alumnado abandona el rol pasivo de las metodologías tradicionales; el docente se convierte en guía y deja de ser mero transmisor de conocimiento y, por último, pasamos a trabajar mayormente dentro de los procesos de pensamiento de orden superior (pensamiento crítico, creatividad, capacidad de planificación y ejecución o toma de decisiones)

Conoce a través de este artículo cómo implementar el APS en tu aula de clase: